Recco incontra Stromboli in videoconferenza. Un "abbraccio" lungo 1.100 km.

Recco ha incontrato Stromboli.... seppure solo in videoconferenza. 
Protagonisti gli alunni della 4D della Scuola primaria della cittadina ligure e gli alunni della pluriclasse 4/5 della Scuola primaria dell'isola eoliana. 
Un corale e prolungato "Ciaooo" ha accompagnato il primo contatto, ovvero la visualizzazione sullo schermo delle rispettive classi.
Due realtà diverse sono entrate in contatto : gli alunni della 4D della scuola primaria di Recco sono 27 e vivono in una cittadina vicino la grande Genova;  i 10 alunni della pluriclasse 4/5 della scuola Primaria di Stromboli, invece, vivono alle pendici di un vulcano attivo.
Tutto ciò ha destato molta curiosità nei piccoli studenti recchelini che hanno posto ai loro coetani strombolani tutta una "batteria" di domande per conoscere la loro realtà scolastica, i luoghi in cui vivono, le tradizioni e la cultura. 
Naturalmente ha incuriosito parecchio la scuola sotto il vulcano e le domande da parte dei bambini di Recco sono state indirizzate, in prevalenza su questo argomento ”Avete paura di vivere sotto un vulcano attivo? Andate in cima alla montagna? Cosa provate quando c'è un eruzione?”. 
Ha stupito la naturalezza degli alunni strombolani che hanno risposto :” A Stromboli si vive bene e  non abbiamo paura".

E' stata un esperienza entusiasmante che ha siglato un'amicizia lunga 1100 km ma, accorciata dalla tecnologia che ha aperto le finestre su realtà scolastiche diverse nel nostro Paese.

Il progetto della videoconferenza  rientra nel percorso didattico previsto dalla progettazione annuale e da un' Unità d'Apprendimento interdisciplinare realizzata dalle insegnanti Mariangela Pastore ed Erika Verdina  che, ha approfondito l'argomento sui vulcani ed i terremoti. 
Il legame dell'ins. Pastore con le isole Eolie (è nativa di Lipari) ha permesso i contatti con l'Istituto Comprensivo di Lipari 1 e la collaborazione con l'insegnante di Stromboli, Angela Sidoti.

Il fascino dell'isola emerso, anche, dai racconti  meticolosi dei bambini della scuola locale su “Iddu”e la sua popolarità, ha colpito i piccoli alunni di Recco che vorrebbero conoscere i loro coetanei e organizzare un viaggio verso le Eolie
.E' stata una bellissima esperienza di amicizia che avrà di sicuro un seguito.

Parole eoliane...dal dialetto recuperato. Fonte: Italo Toni "Dizionario Italiano-Eoliano - Il dialetto recuperato" (XXIX° parte)

Questa rubrica è resa possibile grazie allo scrittore eoliano Italo Toni, che ringraziamo.
E dal suo libro "Dizionario Italiano-Eoliano - Il dialetto recuperato" che attingiamo

Sacchetto - Saccuddu, Becu

Sacco - Saccu

Sacerdote - Parrinu, Parricu

Sacramento - Sacramientu

Rientro dalle Eolie dopo il Ponte del 2 Giugno. SNS potenzia i collegamenti di domenica

Comunicato Stampa
Trapani, 3 giugno 2016
Rientro ponte del 2 giugno potenziato il servizio sulle Eolie

SNS rende noto che per ottimizzare il deflusso turistico dalle isole Eolie verso la terraferma, domenica 5 giugno, il servizio sarà potenziato attraverso la messa in linea delle navi “Laurana” e “Novelli” con maggiori capacità di carico per ciò che riguarda il settore passeggeri e garage.


Nota del direttore - La Laurana partirà alle 7 da Milazzo per Vulcano-Lipari-S.M.Salina-Rinella-Filicudi-Alicudi e viceversa. Ripartirà da Lipari per Vulcano e Milazzo alle 17 e 30
La "Novelli" partirà alle 9 da Milazzo per Vulcano-Lipari-Rinella-S.M.Salina e viceversa. Ripartirà da Lipari per Vulcano e Milazzo alle 14,45

La "Laurana" lunedì tornerà sulla consueta rotta effettuando il collegamento Milazzo-Eolie-Napoli

Le Eolie meta privilegiata di questo weekend. L'articolo del direttore sulla Gazzetta del sud di oggi

Milazzo: successo del progetto formativo sul soccorso proposto da Raffineria e CRI

"Nessuno avrebbe potuto sperare in un risultato così positivo e fortemente soddisfacente". Questo il pensiero di quanti hanno collaborato allo svolgimento del progetto formativo sperimentale denominato Workshop: elementi di primo soccorso" che la Raffineria di Milazzo ed il Comitato della Croce Rossa Italiana di Milazzo- Isole Eolie Onlus, hanno voluto proporre a tutti gli studenti del terzo e quarto anno delle scuole superiori di Milazzo, nonché ai ragazzi della prima media inferiore della scuola comunale di San Filippo Del Mela.
Nei mesi di aprile e maggio, circa 1.300 studenti hanno partecipato con vivo entusiasmo ed interesse a 72 ore di lezione, svolte attraverso 18 incontri-workshop, tenuti in sette diversi Istituti Scolastici.
La sensibilità della Direzione Aziendale della Ram e dei Dirigenti Scolastici, unita a quella dei monitori della Croce Rossa Italiana, figure altamente qualificate, preposte all'educazione sanitaria ed alla divulgazione delle tecniche del primo soccorso e delle manovre salvavita, ha dato realizzazione ad un evento formativo mai proposto prima sul nostro territorio, offrendo ai giovani e giovanissimi la possibilità di apprendere l'importanza di agire correttamente in caso di emergenza per poter salvare una vita.
Il percorso formativo ha previsto la scoperta e l'apprendimento delle tecniche del "Primo Soccorso", attraverso un'alternanza di lezioni frontali supportate da immagini e filmati e tanta attività pratica, attraverso cui i partecipanti sono stati sollecitati a divenire " cittadinanza attiva e agenti di cambiamento".
Il massaggio cardiaco e la respirazione artificiale, insieme alle tecniche del BLS (basic life support) e le manovre di disostruzione delle vie aeree, sono solo alcuni degli argomenti trattati. Durante i workshop infatti, argomenti di prevenzione e protezione tra cui "gli effetti dell'alcol e delle droghe" il "mancato uso del casco e della cintura di sicurezza" non sono stati trascurati, così come il trattamento delle ferite, dei traumi e delle lesioni muscolari e tanto altro ancora. La forte curiosità riscontrata ha spinto i formatori all'approfondimento di alcuni argomenti per i quali sono state poste numerose domande. Inoltre, la scelta di dedicare ampio spazio alle prove pratiche per facilitare l'attività di gruppo, il lavoro di squadra e l'apprendimento, si è mostrata, ancora una volta, una scelta vincente. La continua voglia di provare mostrata dagli studenti durante tutti gli incontri si è scontrata soltanto con il tempo a disposizione. Tuttavia, con grandissimo compiacimento, si è potuto riscontrare che, oggi, molti giovani hanno scelto di continuare la propria formazione, avanzando richiesta per diventare volontari della Croce Rossa.
Forte entusiasmo, curiosità, interesse e voglia di conoscenza sono stati elementi caratterizzanti di tutto il progetto, che ha già ottenuto numerose richieste di replica per il prossimo anno scolastico. Numerosi sono i genitori, gli insegnanti, gli educatori di ogni ordine e grado, oltre che figure del settore medico-sanitario, che hanno espresso il massimo apprezzamento per l'iniziativa.
Il progetto della RAM e della C.R.I. finalizzato alla prevenzione e alla riduzione dei rischi sul territorio, proposto quest'anno in via sperimentale, può dunque ripetersi. L'interessamento generato dalla cittadinanza e, in particolar modo, dai giovani, conferma la necessità di rispondere al bisogno avvertito da ognuno di conoscere ed apprendere per non rimanere inermi in caso di necessità.

Sicilia, eolico M5S: manca mappatura per aree off-limits, Legge inapplicata, si rischia caos per nuovi impianti

(AGENPARL) – Roma, 03 giu 2016 – “Niente mappa per le aree non idonee alla realizzazione di impianti eolici, legge disapplicata e rischio caos”. Il M5S all’Ars lancia l’allarme sul futuro prossimo venturo dell’eolico in Sicilia, più che nebuloso a pochi mesi dall’approvazione della legge di regolamentazione del settore. E per questo chiede all’assessorato dell’Energia di fare chiarezza. “Con la legge regionale n. 29/2015 – affermano i deputati – la Regione, entro 180 giorni, avrebbe dovuto individuare e mappare le aree non idonee alla realizzazione di impianti eolici. Diciamo avrebbe, perché, ad oggi, nessuna mappatura è stata realizzata e, come spesso accade, vengono fatte le leggi ma poi non vengono applicate”. Il termine entro il quale avrebbe dovuto essere allestita la cartografia regionale delle aree off-limits agli impianti di grosse dimensioni era il 27 maggio 2016. La mappa avrebbe dovuto tracciare le aree vietate alle pale voluminose, perché di particolare pregio ambientale, paesaggistico, archeologico o agricolo o a causa di vulnerabilità ambientale, pericolosità o rischio idrogeoligco. “L’inerzia degli organi competenti – affermano i parlamentari 5stelle – potrebbe determinare non poca confusione sia negli operatori di settore sia negli stessi uffici tecnici. Infatti, i procedimenti di realizzazione di nuovi impianti, non ancora definiti alla data di entrata in vigore della legge, rimanevano sospesi fino alla scadenza dei 180 giorni. Adesso, che non opera più questa sospensione – circostanza rilevata anche dai giudici del CGA – potrebbero essere rilasciate autorizzazioni alla costruzione di grossi impianti in zone che avrebbero potuto o dovuto essere considerate non idonee”. “Alla luce di quanto sta accadendo – continuano i parlamentari – temiamo che dalla mancata regolamentazione delle aree non idonee possa derivare un possibile rischio per il patrimonio paesaggistico, storico e rurale della Sicilia”. Per tali ragioni, il M5S ha chiesto chiarimenti urgenti all’assessorato dell’Energia e da mesi sollecita un confronto con l’assessore davanti alla commissione Ambiente dell’Ars. “Il M5S – precisano i deputati – è da sempre favorevole alle energie rinnovabili, ma certamente servono regole chiare e trasparenza. Questo ennesimo esempio di mal governo della regione, mette ancor più in difficoltà l’economia e gli investimenti nel nostro territorio. La mancata regolamentazione e la poca chiarezza della normativa esistente potrebbe infatti comportare il proliferare di contenziosi da parte di ditte di impianti eolici nei confronti della Regione Siciliana, col rischio di condanne a milioni di euro di risarcimento dei danni”.

Garanzia Giovani, oltre 339mila i giovani cui è stata proposta almeno una misura del programma

(AGENPARL) – Roma, 03 giu – Cresce anche questa settimana il numero dei giovani presi in carico e quello dei giovani ai quali è stata offerta un’opportunità concreta tra quelle previste dal programma Garanzia Giovani. – si legge in una nota del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali – All’1 giugno 2016, i presi in carico sono 703.449, 4.150 in più della scorsa settimana, con un incremento del 22,4% rispetto al 31 dicembre 2015, data che segna la conclusione della “fase 1” del programma; tra questi, sono 339.597 quelli cui è stata proposta almeno una misura del programma, 2.665 in più della scorsa settimana, con un incremento, rispetto al 31 dicembre 2015, del 33,6%.
Aumenta anche il numero dei giovani che si registrano: all’1 giugno gli utenti complessivamente registrati sono 1.072.194, 4.195 in più rispetto alla scorsa settimana, con un incremento del 17,3% rispetto al 31 dicembre 2015. I giovani registrati, al netto delle cancellazioni, sono 918.360.
Nella sezione “Giovani Imprenditori”, il report contiene l’aggiornamento del dato relativo ai giovani che stanno presentando le domande di finanziamento a SELFIEmployment, il fondo promosso dal Ministero del Lavoro e gestito da Invitalia, che eroga finanziamenti agevolati a tasso zero da 5mila a 50mila euro, senza necessità di garanzie reali e con un piano di ammortamento di sette anni. All’1 giugno i giovani che hanno iniziato l’iter on-line per l’ammissione al finanziamento sono 608; 56 le domande già in fase di valutazione.
Procede anche l’attuazione di “Crescere imprenditori”, l’iniziativa nazionale promossa dal Ministero e attuata da Unioncamere per supportare l’autoimpiego e l’autoimprenditorialità attraverso attività di formazione ed accompagnamento all’avvio di impresa. All’1 giugno sono 604 i giovani che hanno superato il test on-line di valutazione delle capacità imprenditoriali richieste per partecipare alla formazione finalizzata alla redazione del business plan; 109 sono stati avviati ai percorsi, 32 li hanno già conclusi con profitto.
Il Report contiene anche un focus sul successo di “Crescere in Digitale”, progetto promosso dal Ministero del Lavoro insieme con Google ed Unioncamere, che offre agli iscritti al programma Garanzia Giovani l’opportunità di approfondire le proprie conoscenze digitali attraverso 50 ore di training online: a 38 settimane dal lancio sono 62.558 i giovani iscritti attraverso la piattaforma www.crescereindigitale.it; di questi 35.959 hanno completato il primo modulo e 5.313 hanno completato tutto il corso. Le imprese che hanno aderito al progetto sono 2.441, disponibili ad accogliere 3.255 tirocinanti. Da sottolineare che le imprese che decideranno di assumere il giovane al termine del tirocinio potranno beneficiare di incentivi fino a 12.000 Euro.

Come eravamo: Spiagge Bianche o Papesca (Lipari)

Convegno regionale dell'APEI (Associazione Pedagogisti ed Educatori Italiani) domani a Messina

COMUNICATO STAMPA APEI SICILIA
Si terrà domani mattina, 4 giugno, a Messina presso l'Ist.Collegio S.Ignazio, il Convegno regionale APEI  (Associazione Pedagogisti ed Educatori Italiani) dal titolo "Lo sguardo pedagogico. Svolta storica delle professioni educative". 
Il Convegno, fortemente voluto dall'Apei Sicilia, nella persona dell'attuale presidente regionale, dott. Samuele Amendola, sarà un momento di incontro e formazione per centinaia di pedagogisti ed educatori siciliani, ma anche per insegnanti e studenti di Scienze dell'Educazione e della Formazione.
Verranno trattate numerose tematiche, a partire dall'attuale Progetto di Legge n.2656 (prima firmatari l'On.Vanna Iori), in discussione in Parlamento per il riconoscimento dei profili professionali dei Pedagogisti e degli Educatori. Interverrà il presidente nazionale APEI, il dott. Alessandro Prisciandaro e l'On. Giuseppe Laccoto, Deputato all'Assemblea Regionale Siciliana. A seguire si parlerà della formazione dei professionisti dell'educazione con il Prof. Aldo Attilio Attilio Epasto, docente di Pedagogia Speciale presso l'Università di Messina.
Uno dei temi centrali sarà quello della Scuola dove, oggi più che mai, si avverte la necessità di tornare ad assumere uno "sguardo pedagogico" sulla persona in formazione, in particolare, sul bambino. A tal proposito interverranno il presidente Apei Sicilia, Samuele Amendola e il Dirigente Scolastico dell'Istituto Comprensivo Lipari "S.Lucia", il Prof.Renato Candia.
La giornata formativa continuerà con l'illustre intervento del Prof.Ermanno Tarracchini, Consigliere Nazionale Apei, il quale permetterà di approfondire la tematica del rapporto tra Pedagogia e Neuroscienze.
Seguirà l'intervento della Vice-presidente Apei Sicilia, la dott.ssa Laura Mendola, relativo alla professione del pedagogista e dell'educatore in rapporto alle problematiche contrattuali.
Tanti altri gli argomenti che si affronteranno attraverso i numerosi interventi programmati di Educatori e Pedagogisti che svolgono ogni giorno la difficile ma entusiasmante professione educativa: Autismo, La libera professione del Pedagogista, l'accoglienza dei minori stranieri non accompagnati in una prospettiva pedagogica che superi l'emergenza.
Una giornata di studio e approfondimento che ha ricevuto il Patrocinio dell'Assemblea Regionale Siciliana, dell'Assessorato della Famiglia, delle Politiche Sociali e del Lavoro, del Comune di Messina e del Dipartimento COSPECS dell'Università di Messina.
L'appuntamento è per domani, ore 8:30 per la registrazione dei partecipanti, ore 09:00 per l'inizio dei lavori che termineranno alle ore 18:00 con la consegna degli attestati.

Richiesto da varie associazioni al Governo un "Intervento di tutela e valorizzazione dell'ex scuola materna di via Cappuccini in Lipari". L'elenco degli altri interventi proposti

Per recuperare i luoghi culturali dimenticati il Governo ha messo a disposizione 150 milioni di euro. Fino al 31 maggio tutti i cittadini, amministrazioni e/o associazioni potevano segnalare all'indirizzo di posta elettronica bellezza@governo.it un luogo pubblico da recuperare, ristrutturare o reinventare per il bene della collettività o un progetto culturale da finanziare. 
Una commissione ad hoc stabilirà a quali progetti assegnare le risorse. Il relativo decreto di stanziamento sarà emanato il 10 agosto 2016. 

A Lipari si deve registrare, tra le altre (vedi elenco in basso a questo post) una iniziativa volta ad un " Intervento di tutela e valorizzazione dell'ex scuola materna di via Cappuccini in Lipari". L'obiettivo è quello di ristrutturare l'immobile e di destinarlo a plesso scolastico per l'istruzione superiore. Ad intestarsi le proposte sono le Associazioni Legambiente Lipari – Eolie Dott. Giuseppe La Greca; Federalberghi Isole Eolie – Dott. Christian Del Bono; Associazione Nesos – Dott. Pietro Lo Cascio; Associazione Amici del Museo Archeologico Luigi Bernabò Brea - Dott. Angelo Natoli; Associazione ONLUS “Valentino … uno di noi” - Prof.ssa Maria Rosaria Lazzarini
QUESTA LA SCHEDA INVIATA, UNITAMENTE A TUTTA UNA SERIE DI FOTO; ALLA MAPPA DELL'AREA E DEL SITO, ALLE PREVISIONI DEL PRG
Si tratta di un immobile realizzato dal Comune di Lipari nel corso degli anni settanta, ma mai ultimato. 
Lo stato di conservazione si presenta vetusto. La consistenza è di mc. 2.380,00 La destinazione urbanistica dell'immobile è: art. 78 zone per l'istruzione dell'obbligo. 
Destinato dall'amministrazione comunale alla Valorizzazione. 
Si propone la ristrutturazione e la destinazione quale plesso scolastico per l'istruzione superiore. L’IISS “ Isa Conti – Eller Vainicher” si caratterizza come unica istituzione scolastica di II grado presente nel territorio eoliano ed accoglie 504 studenti provenienti dalle sette isole dell’arcipelago; l’Istituto partecipa al sistema d’istruzione: Liceale (con le articolazioni di Liceo scientifico; Liceo scientifico OSA; liceo linguistico); Tecnico, per il settore economico (Amministrazione, Finanza, Marketing e Turismo) e per quello tecnologico (Costruzioni, ambiente e territorio). 
• La sede scolastica principale si presenta strutturata su due piani, che accolgono: 22 aule, laboratori, una palestra interna, la segreteria scolastica, l’ufficio di presidenza e i servizi igienici. Lo spazio esterno alla scuola ospita un’ampia area utilizzata come palestra esterna, con pavimentazione in cemento e provvista di canestri per il gioco del “basket”. In questo ampio spazio, in condizioni meteorologiche favorevoli, si svolgono sia le attività motorie e sportive che le assemblee studentesche ed alcune manifestazioni pubbliche, soprattutto in primavera, come la promozione della “Giornata dell’Europa” ricadente nel mese di maggio. 
• L’incremento della popolazione scolastica negli ultimi anni, ha reso necessaria la suddivisione dell’Istituto in plessi, con la collocazione delle aule in due sedi: quella centrale, ubicata in Via T. Carnevale, che ospita come già indicato, 22 classi e la “sede staccata”, ubicata in via Cappuccini, nel plesso della Scuola secondaria I grado "S. Lucia”, in capo all’I.C. “Lipari” e che accoglie ben 5 classi dell’Istituto. 
• Nell’edificio sede centrale “Conti – Vainicher” si registrano considerevoli criticità strutturali e delle aule che ospitano gli alunni, per niente o assai poco considerate nel tempo dagli Enti Amministrativi Locali. Le risorse economiche erogate per l’edilizia scolastica sono da ritenersi nulle e gli esigui interventi di manutenzione e decoro degli ambienti, realizzati negli anni, si sono dimostrati superficiali e circoscritti a situazioni di carattere emergenziale. La rete elettrica e le cisterne per l’approvvigionamento idrico sono obsolete e richiedono interventi efficientemente migliorativi. 
• Dalle considerazioni espresse, per ovviare alle esistenti problematiche ed in previsione dell’ulteriore incremento della popolazione scolastica, conseguente sia agli adempimenti cui sono soggetti gli studenti in obbligo d’istruzione che per la maggiore affluenza di giovani allievi di provenienza extracomunitaria, si propone la ristrutturazione dell’immobile de quo da utilizzate per l’ampliamento delle classi e delle strutture didattiche in generale. 
Interventi previsti 
Gli interventi in specifico riguarderanno: Realizzazione nuovi solai fabbricato esistente; Messa in sicurezza e riqualificazione delle fondazioni e parti strutturali degradate del fabbricato esistente; Realizzazione massetti sottopavimento e isolanti; Impermeabilizzazioni e coibentazioni; Realizzazione intonaci interni ed esterni; Pavimentazioni esterne ed interne; Demolizioni in genere di porzioni di edificio da ricostruire; Nuove opere di pertinenza esterna; Realizzazione nuove divisioni per uffici ed aule; Realizzazione impianti: elettrico, idrico, fognario, riscaldamento ecc; Realizzazione di servizi igienici; Abbattimento delle barriere architettoniche; Sistemazione aree esterne.
QUESTI GLI ALTRI INTERVENTI PROPOSTI

Città Metropolitana di Messina. Commissario Romano eserciterà poteri del Consiglio

Il dott. Romano eserciterà i poteri del Consiglio in attesa che si svolgano le elezioni per la nomina dei quattordici consiglieri metropolitani
Nel corso di un affollato incontro con i giornalisti, a margine della conferenza stampa organizzata dal comandante della Vespucci, capitano di vascello Curzio Pacifici, per illustrare il programma della sosta messinese della nave scuola della Marina Militare Italiana, il Commissario straordinario dott. Filippo Romano ed il Sindaco di Messina prof. Renato Accorinti hanno illustrato l’iter che concretizzerà il passaggio di competenze tra i due vertici.
Il neo Sindaco Metropolitano ha preannunciato che assegnerà al dott. Romano la delega, ferma restando al Sindaco la legale rappresentanza ed i poteri di firma, per la prosecuzione dell’attività amministrativa in modo da realizzare un passaggio graduale alla nuova organizzazione dell’Ente; il dott. Romano, in base al Decreto Presidenziale che lo nomina Commissario straordinario per il Consiglio Metropolitano, eserciterà i poteri del Consiglio in attesa che si svolgano le elezioni per la nomina dei quattordici consiglieri metropolitani.
In sostanza, un affiancamento nel segno della leale collaborazione piuttosto che una mera coabitazione.

Parole eoliane...dal dialetto recuperato. Fonte: Italo Toni "Dizionario Italiano-Eoliano - Il dialetto recuperato" (XXVIII° parte)

Questa rubrica è resa possibile grazie allo scrittore eoliano Italo Toni, che ringraziamo.
E dal suo libro "Dizionario Italiano-Eoliano - Il dialetto recuperato" che attingiamo

Sabato - Sabbitu

Sabbia - Rina

Sabbia di mare - Rina di mari

Sabbione - Rupiddu - Sabbiuni

Fuori rotta. Quattro giorni di buona musica a Stromboli

Le Eolie e le date da ricordare (a cura di Giuseppe La Greca) : 3 Giugno 1719